م.نصرالدين المنتصرالمركز الإعلامي – عبد الرحمن اليحيري
حققت جامعة 21 سبتمبر للعلوم الطبية والتطبيقية حضورًا لافتًا في المسابقة العلمية لطلبة الجامعات وكليات المجتمع الحكومية والأهلية التي نظمها قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي، حيث حصد تخصص تكنولوجيا التخدير بكلية العلوم الطبية التطبيقية المركز الأول، فيما نالت كلية الطب المخبري المركز الثاني.
وجرى إعلان النتائج وتكريم الفائزين في فعالية رسمية حضرها نائب وزير التربية والتعليم والبحث العلمي الأستاذ الدكتور حاتم الدعيس، و المدير التنفيذي لمركز تقنية المعلومات بقطاع التعليم العالي الدكتور فؤاد عبد الرزاق إلى جانب عدد من رؤساء الجامعات اليمنية الحكومية والأهلية، وعدد من القيادات الأكاديمية والمعنية بالأنشطة الطلابية.
وفي الفعالية، ألقى وكيل قطاع التعليم العالي بوزارة التربية والتعليم والبحث العلمي الأستاذ الدكتور إبراهيم لقمان كلمة أشاد فيها بالمستوى التنظيمي للمسابقة وارتفاع وتيرة التنافس العلمي بين المشاركين، مؤكدًا أهمية توسيع نطاق المسابقة والعمل على تطويرها، مشددًا على أن مثل هذه المنافسات تمثل رافدًا معرفيًا يسهم في رفع جودة العملية التعليمية وتعزيز روح الابتكار والتميّز لدى الطلبة.
من جانبه، ألقى معالي رئيس جامعة 21 سبتمبر للعلوم الطبية والتطبيقية الأستاذ الدكتور مجاهد علي معصار كلمة الجامعات والكليات المشاركة، عبّر فيها عن تقديره لجهود إدارة الأنشطة في الوزارة واستمرارها في إقامة الفعاليات بصورة مميزة، مثمنًا دعم قيادة الوزارة واهتمامها بتفعيل الأنشطة العلمية الهادفة التي تعزز قدرات الطلبة وتفتح أمامهم آفاقًا أوسع للمنافسة والإبداع.
بدوره، أكد مدير الأنشطة بقطاع التعليم العالي الأستاذ عبد الكريم الضحاك حرص القطاع على إنجاح المسابقة، مقدمًا الشكر للجامعات والكليات المشاركة وللكوادر الأكاديمية والإدارية التي أسهمت في تنظيمها، مشيرًا إلى أن المسابقة تمثل نموذجًا عمليًا لتفعيل الأنشطة العلمية بما ينعكس على مخرجات التعليم. وفي ختام الحفل أعلن الضحاك أسماء الكليات والأقسام الحائزة على المراكز الأولى في مختلف التخصصات، كما تم تكريم الجامعات والكليات المشاركة.
وقد تقدم معالي رئيس الجامعة الأستاذ الدكتور مجاهد علي معصار بالتهنئة لكافة الطلبة الفائزين بالمراكز المميزة في كليتي العلوم الطبية التطبيقية و الطب المخبري ، مؤكدأ على مواصلة دعم وتشجيع مثل هذه الأنشطة العلمية التي ترسّخ ثقافة التنافس المعرفي، وتسهم في تجويد التعليم وتعزيز قدرات الطلبة على البحث والابتكار في الجامعة.
